Este livro faz uma reflexão sobre a educação infantil brasileira. Fundamentado no preceito da democracia, o resultado aqui apresentado é um esforço coletivo intelectual que reuniu especialistas e educadores para debaterem e proporem soluções, a partir de um prisma dinâmico ao trazer a temática da Educação Infantil brasileira com a sua problematização e contextualização. Traz concepções na direção de possíveis alternativas para melhorar a qualidade e a equidade na Educação Infantil diante das adversidades e, desta forma, favorecer a inclusão social e educativa.